López Quintáns J. La iniciación a la lectura y a la escritura en Educación Infantil a través de la metodología de trabajo por rincones: una propuesta de intervención didáctica: Introduction to reading and writing in early childhood education through the corner-based methodology: a proposal for educational intervention. LS [Internet]. 1 de julio de 2025 [citado 3 de julio de 2025];10(2):e162. Disponible en: https://estudioslambda.unison.mx/index.php/estudioslambda/article/view/162