Ariza Pinzón, Vicky, Rosalba Leticia Olguín Díaz, y Samuel Sánchez Hernández. «Lectura Y Escritura Disciplinar: Experiencia De Diseño Instruccional De Un Curso MOOC: Disciplinary Reading and Writing: The Instructional Design of a MOOC Course». Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura. 8, no. 2 (julio 1, 2023): 1–23. Accedido julio 13, 2024. https://estudioslambda.unison.mx/index.php/estudioslambda/article/view/144.