López Quintáns, Javier. «La iniciación a La Lectura Y a La Escritura En Educación Infantil a través De La metodología De Trabajo Por Rincones: Una Propuesta De intervención didáctica: Introduction to Reading and Writing in Early Childhood Education through the Corner-Based Methodology: A Proposal for Educational Intervention». Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura. 10, no. 2 (julio 1, 2025): e162. Accedido julio 3, 2025. https://estudioslambda.unison.mx/index.php/estudioslambda/article/view/162.