López Quintáns, Javier. «La iniciación a La Lectura Y a La Escritura En Educación Infantil a través De La metodología De Trabajo Por Rincones: Una Propuesta De intervención didáctica: Introduction to Reading and Writing in Early Childhood Education through the Corner-Based Methodology: A Proposal for Educational Intervention». Estudios λambda. Teoría Y práctica De La didáctica En Lengua Y Literatura. , vol. 10, n.º 2, julio de 2025, p. e162, doi:10.36799/el.v10i2.162.