Tapia, Stella Maris. «Relaciones Entre currículo Y prácticas Docentes. A propósito De Los géneros De Estudio Y Su enseñanza En Lengua Y Literatura En Nivel Secundario: Relationship Between Curriculum and Teaching Practice. The Role of Study Genres and Their Instruction in Language and Literature for Secondary Education». Estudios λambda. Teoría Y práctica De La didáctica En Lengua Y Literatura. , vol. 2, n.º 9, noviembre de 2024, pp. 27-52, doi:10.36799/el.v2i9.152.