FLORES MONROY, MARÍA DOLORES. 2016. «Experiencias Literarias Que Propician Una Sinergia Emotiva Entre Padres Y Alumnos: Literary Experiences That Foster an Emotional Synergy Between Parents and Students». Estudios λambda. Teoría Y práctica De La didáctica En Lengua Y Literatura. 1 (1):235-44. https://doi.org/10.36799/el.v1i1.34.