GUERRERO DE LA LLATA, Patricia del Carmen; AMAVIZCA MONTAÑO, Sofía. Representaciones e imaginarios de la formación lectora en los estudiantes de la UES: un estudio de caso: Representations and Imaginaries in Reading Training of Students from UES: a Case Study. Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura. , [S. l.], v. 1, n. 1, p. 48–62, 2019. DOI: 10.36799/el.v1i1.15. Disponível em: https://estudioslambda.unison.mx/index.php/estudioslambda/article/view/15. Acesso em: 4 may. 2024.