FLORES MONROY, M. D. . (2016). Experiencias literarias que propician una sinergia emotiva entre padres y alumnos: Literary Experiences that Foster an Emotional Synergy between Parents and Students. Estudios λambda. Teoría Y práctica De La didáctica En Lengua Y Literatura. , 1(1), 235–244. https://doi.org/10.36799/el.v1i1.34