Favela Esquer, A. 2024. Propuesta metodológica del modelo SRSD para el desarrollo del pensamiento crítico en una composición escrita. Estudios λambda. Teoría y práctica de la didáctica en lengua y literatura. . 9, 1 (ene. 2024), 26–52. DOI:https://doi.org/10.36799/el.v9i1.147.